The main objective of this study was to examine the theoretical system of pedagogy as a science from an integrative perspective. A participatory research action methodology was applied. Eighty three research articles were retrieved from scientific databases (Web of Sciense, Scopus, Scielo, and Latin...

En diversos contextos, Pedagogía y Educación son términos tomados como sinónimos aun cuando sus acepciones conceptuales divergen tanto en su significado como en su momento de aparición en la historia. Este aspecto merece especial atención y se precisa de su aclaratoria tanto en el curso formal de lo...

Este artículo tiene el objetivo principal de analizar las características, la importancia, las competencias y las cualidades de la pedagogía como ciencia. Se aborda el concepto de pedagogía, características, importancia, competencias y cualidades como ciencia mediante una revisión bibliográfica de a...